教育部關(guān)于職工高中文化教育若干問題的暫行規(guī)定
（[85]教成字005號 1985年4月5日教育部發(fā)布）
中共中央、國務院發(fā)布《關(guān)于加強職工教育工作的決定》以來，全國職工教育有了很大發(fā)展。各地在進行“雙補”工作的同時，積極開展了職工高中文化教育。為了保證教育質(zhì)量，促進職工高中文化教育的發(fā)展，現(xiàn)對有關(guān)問題作如下規(guī)定。
一、培養(yǎng)目標和任務
使已經(jīng)具有初中畢業(yè)水平和同等學歷的職工（含干部），經(jīng)過系統(tǒng)學習，達到簡易高中畢業(yè)的水平，以適應生產(chǎn)或工作的需要，并為職工學習技術(shù)、業(yè)務或接受高等教育打下基礎。
二、課程設置、課時安排和教材
１．課程設置：
文科班設政治、語文、數(shù)學、歷史、地理五科；
理科班設政治、語文、數(shù)學、物理、化學五科。
外語、生物等課程是否設置，由辦學單位根據(jù)需要自行確定。
有條件的脫產(chǎn)班，文科應盡可能增設自然科學常識；理科盡可能增設史地常識。
對年齡較大或因行業(yè)特殊需要的某些職工，經(jīng)縣級以上（含縣級）人民政府教育局批準后，可必修政治、語文、數(shù)學三科，再選學兩門課程。選學課程為：物理、化學、歷史、地理、外語、生物、自然科學常識、史地常識八門課程。
２．課時安排：
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｜ 課程｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜ 低限課時 ｜政 治｜語 文｜數(shù) 學｜物 理｜化 學｜歷 史｜地 理｜合 計｜
｜科別 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
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｜ 文 科 班 ｜１００｜３００｜１８０｜ ｜ ｜１４０｜１００｜８２０｜
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｜ 理 科 班 ｜１００｜１８０｜３００｜２１０｜１５０｜ ｜ ｜９４０｜
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自然科學常識低限課時為１８０課時，史地常識為１００課時。生物、外語的課時安排由辦學單位酌定。
脫產(chǎn)班的周學時安排以不超過３０學時為宜；業(yè)余班周學時安排，按既要從實際出發(fā)又要保證質(zhì)量的原則確定。同時要注意不要把學習年限安排得過短或過長。
３．教材：
教材可由人民教育出版社和省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）根據(jù)教育部部頒的教學大綱編寫，各地自行采用。必要時教育部擇優(yōu)推薦。在教學大綱尚未頒發(fā)、新編或改編教材還未出版以前，目前數(shù)學、物理、化學三科可采用教育部委托上海市和浙江省職工教材編寫組編寫的職工業(yè)余高中課本；語文可暫用教育部１９８３年推薦的上海市工農(nóng)教材編寫組編寫的課本，也可由省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）自定；政治、歷史、地理三科可暫用全日制普通中學課本。開設外語等其它課程的教材暫由辦學單位自行選定。
三、招生
凡具有初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化水平的在職職工，均可報考職工高中。職工高中實行入學考試制。入學必考科目為語文、數(shù)學。是否考物理、化學、歷史、地理，由地（市）以上教育局確定。
四、辦學形式
要從實際出發(fā)，靈活多樣?？刹扇I(yè)余、半脫產(chǎn)、脫產(chǎn)和廣播電視以及自學等多種形式。課程安排，可開設全科，也可單科獨進、雙科或多科并進。要提倡大廠辦、公司辦、業(yè)務局辦、地區(qū)辦。普通全日制中學要積極支持職工教育的開展，在不影響正常教學工作的情況下，有余力的學校可舉辦夜校。
五、畢業(yè)和頒發(fā)證書
１．各門課程結(jié)業(yè)考試要嚴格按照職工高中教學大綱的要求進行，不得降低標準?？捎煽h以上教育局組織考試，有條件的立案學校經(jīng)縣以上教育局同意也可單獨組織考試。由于各地情況不同，具體考試辦法可由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）制定。
２．經(jīng)考試，各科成績及格者，發(fā)給職工高中畢業(yè)證書，承認其職工高中畢業(yè)的學歷?？荚嚦煽冚d入檔案。單科成績及格的發(fā)給單科結(jié)業(yè)證書。
凡經(jīng)自學或其它途徑（如高中補習班）學完規(guī)定的全部課程的職工，可參加教育行政部門組織的職工高中畢業(yè)考試，各科成績及格者，發(fā)給職工高中畢業(yè)證書，承認其職工高中畢業(yè)的學歷。單科及格的發(fā)給單科結(jié)業(yè)證書，取得全部應學科目單科結(jié)業(yè)證書的，可換發(fā)職工高中畢業(yè)證書。
３．職工高中畢業(yè)證書和單科結(jié)業(yè)證書，由縣級以上（含縣級）人民政府教育局統(tǒng)一印制，由學校負責頒發(fā)。
六、關(guān)于職工高級中等學校（班）的審批、立案辦法，由省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）制定。
七、本規(guī)定提出的課程設置和課時安排，是根據(jù)當前職工教育的實際情況制定的最基本的要求，各地根據(jù)情況的發(fā)展，可以試驗增設其它文化課程，也可以試驗增設其它職業(yè)技術(shù)課程。
八、省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）可根據(jù)本規(guī)定制定實施細則。