一、師資隊伍建設(shè)的基本要求

1.各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模，遵照國家教委、勞動人事部頒發(fā)的“全日制普通中等專業(yè)學(xué)校人員編制標準”進行定編。專任教師和實驗技術(shù)人員、圖書資料人員應(yīng)根據(jù)需要和規(guī)定的比例給以保證，行政、工勤人員不應(yīng)占用教師編制。

2.各級衛(wèi)生行政部門在補充教師時，應(yīng)注意年齡結(jié)構(gòu)的合理性，使教師隊伍形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。在教師職務(wù)聘任工作中，亦應(yīng)重視學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，力爭在短期內(nèi)努力作好學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和配備工作。

3.中等衛(wèi)生學(xué)校的普通文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教師，一般應(yīng)具有本科學(xué)歷或同等學(xué)力。在目前尚缺乏本科學(xué)歷的護理、檢驗、放射技術(shù)專業(yè)課教師，一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷或同等學(xué)力。現(xiàn)有中專畢業(yè)的教師，應(yīng)爭取通過成人教育的渠道，取得相應(yīng)學(xué)歷。逐步改變師資隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，力爭七五期間具有本科學(xué)歷或同等學(xué)力的教師達到60%以上，八五期間達到80%以上，2000年達到90%以上。

4.教師要堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有高度的責(zé)任感和較強的事業(yè)心;要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人;要精通本學(xué)科的專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，應(yīng)具有廣博的文化知識和廣泛的興趣愛好;要認真研究教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律，掌握學(xué)科教學(xué)法，具備組織教學(xué)的能力。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視和加強實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)和提高。實驗技術(shù)人員一般應(yīng)具備中專畢業(yè)及以上學(xué)歷的人員擔任，具備實驗室管理能力，熟悉本專業(yè)知識和技術(shù)，掌握實驗工作原理、方法、步驟和實驗儀器的使用、保養(yǎng)及一般維修，能運用實驗條件和電化教學(xué)手段配合教師完成實驗教學(xué)任務(wù)。

6.青年教師的素質(zhì)和穩(wěn)定關(guān)系到中等醫(yī)學(xué)教育的未來，各級衛(wèi)生行政部門和學(xué)校要把培養(yǎng)和提高青年教師當作師資隊伍建設(shè)的大事來抓。根據(jù)青年教師的特點，在政治思想、教學(xué)能力、實踐技能、專業(yè)知識和創(chuàng)造精神等方面進行有計劃的培養(yǎng)，對熱愛中等醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)效果好、學(xué)識優(yōu)秀者應(yīng)重點培養(yǎng)，大膽使用，使他們得到磨練，較早地成為教學(xué)的骨干力量。

二、采取切實措施保證師資有穩(wěn)定的來源

1.從高等院校分配畢業(yè)生充實師資隊伍是中等衛(wèi)生學(xué)校教師的主要來源。各級衛(wèi)生行政部門要根據(jù)學(xué)校的需求計劃，主動與當?shù)亟逃?、計劃、人事等部門取得密切聯(lián)系，及時得到他們的支持和幫助，從醫(yī)藥院校、綜合大學(xué)、師范院校中分配畢業(yè)生充實普通文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的師資隊伍。也可采取與院校直接掛鉤或供需雙方見面的辦法，為學(xué)校選配適合教學(xué)工作的畢業(yè)生。

2.根據(jù)國家教委“關(guān)于普通高等院校招收少數(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的暫行規(guī)定”，積極做好中等衛(wèi)生學(xué)校選送優(yōu)秀畢業(yè)生到大學(xué)培養(yǎng)，充實師資隊伍的工作。保送有志于從事中等醫(yī)學(xué)教育工作，學(xué)習(xí)努力，具備教師素質(zhì)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生到高等院校深造，畢業(yè)后回母校從事教學(xué)工作。

3.各省衛(wèi)生主管部門根據(jù)需要，委托高等醫(yī)藥院校、綜合大學(xué)、師范院校在統(tǒng)一招生中舉辦中等醫(yī)學(xué)教育普通文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的師資定向班或委托班，根據(jù)中等醫(yī)學(xué)教育的特點，制訂教學(xué)計劃，實行定向招生、定向培養(yǎng)，畢業(yè)后分配到中等衛(wèi)生學(xué)校從事教學(xué)工作。

4.在教育、衛(wèi)生、人事部門的支持下，從普通學(xué)校和醫(yī)療、防疫、藥檢等衛(wèi)生事業(yè)單位選調(diào)具有本科學(xué)歷、本人愿意從事中等醫(yī)學(xué)教育、又適宜于教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，經(jīng)本人所在單位同意，調(diào)入中等衛(wèi)生學(xué)校擔任教學(xué)工作。也可采取聘請兼職教師的辦法，彌補師資的不足。從醫(yī)療衛(wèi)生部門聘請的專業(yè)技術(shù)人員，承擔學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，勝任教學(xué)工作的，可根據(jù)教師職務(wù)條例授予兼職教學(xué)職務(wù)。并將任教學(xué)時和教學(xué)成績記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為考核晉升的參考依據(jù)。

5.鼓勵學(xué)校中從事教學(xué)行政管理的原專職教師兼任部分教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)者，可根據(jù)教師職務(wù)條例兼聘教學(xué)職務(wù)。

6.采取積極措施，穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍，在工資、住房、職稱等福利待遇方面給予優(yōu)惠政策，以保證中專教師的福利待遇不低于同級從事衛(wèi)生技術(shù)工作人員的享有水平。

三、采取多種形式，多種渠道培訓(xùn)在職教師

1.加強成人學(xué)歷教育，改善在職教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，是當前中等衛(wèi)生學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的需要，對達不到學(xué)歷要求、符合成人學(xué)歷教育入學(xué)條件的在職教師，各地要積極創(chuàng)造條件，委托高等院校舉辦中專在職師資本、?？瓢?，或選送到有關(guān)普通、成人高等院校有計劃地進行學(xué)歷教育。對不具備入學(xué)條件的在職教師，要鼓勵、支持、督促他們參加函授、業(yè)余、自學(xué)考試等形式的培訓(xùn)，經(jīng)過考試、考核取得相應(yīng)的學(xué)歷。

2.根據(jù)國家教委、人事部“關(guān)于成人高等教育試行《專業(yè)證書》制度的若干規(guī)定”，各地衛(wèi)生行政部門要積極創(chuàng)造條件，組織開展崗位培訓(xùn)。對在職教師進行系統(tǒng)的專業(yè)知識教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)、考試合格，取得專業(yè)證書，在本專業(yè)教學(xué)崗位上聘任、使用，應(yīng)與取得相應(yīng)學(xué)歷的教師同等對待。

3.學(xué)校對已達到任職要求的在職教師，應(yīng)有計劃地采取自學(xué)、進修、舉辦短期學(xué)習(xí)班和專題講座等形式進行知識更新。除學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，要組織教師有計劃地學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育方法學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)以及其它與醫(yī)學(xué)教育密切相關(guān)的人文科學(xué)和邊緣科學(xué)的基本知識，文化課教師要選修與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，拓寬教師的知識面，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績應(yīng)記入業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核和職務(wù)晉升的參考依據(jù)。

4.充分調(diào)動和發(fā)揮教師自身建設(shè)的積極性，學(xué)科教研組要積極開展教學(xué)相長活動。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究教學(xué)方法，評價教學(xué)效果。重視和加強臨床、專業(yè)課教師的醫(yī)療實踐和基礎(chǔ)課教師的實驗教學(xué)，提高教師的應(yīng)用技術(shù)知識和實驗動手能力。高級職務(wù)的教師有責(zé)任指導(dǎo)和督促下一級教師業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力的提高。

5.要重視和加強教師的外語培訓(xùn)，學(xué)校要創(chuàng)造條件，有計劃地提高教師的外語水平和使用外語的能力，有條件的地方可舉辦師資外語培訓(xùn)班集中培訓(xùn)。同時，積極提倡教師利用業(yè)余時間自學(xué)外語。學(xué)校對教師的外語水平要進行定期考核。使教師的外語水平在較短的期限內(nèi)有明顯的提高，適應(yīng)中等醫(yī)學(xué)教育對外開放，開展學(xué)術(shù)交流的需要。

6.加強醫(yī)學(xué)教育的科學(xué)研究工作，各地衛(wèi)生行政部門、學(xué)校和學(xué)術(shù)團體，要圍繞教育改革，結(jié)合教學(xué)動態(tài)、積極組織教師開展中等醫(yī)學(xué)教育的模式、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評估和學(xué)制、招生、分配及辦學(xué)效益等方面的軟課題研究，提高教師的科研能力和教學(xué)水平，并為中等醫(yī)學(xué)教育的改革提供科學(xué)論據(jù)和決策依據(jù)。同時，加強信息交流，使教師了解和掌握國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)的新成就和新進展。

四、加強師資隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

各級衛(wèi)生行政部門要關(guān)心和愛護教師，采取切實措施抓好師資隊伍的建設(shè)。不斷提高教師的政治地位和福利待遇，給予教師政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上培養(yǎng)，工作上支持，生活上照顧，在社會上樹立和發(fā)揚尊師重教的良好風(fēng)尚。擴大學(xué)校的自主權(quán)，支持學(xué)校積極開展多種形式的經(jīng)濟創(chuàng)收活動，增加辦學(xué)活力，改善教師的工作條件和生活條件。

建立和完善教師的考核、聘任、晉升和獎勵制度，建立教師的業(yè)務(wù)檔案。以職務(wù)聘任為基礎(chǔ)，制定考核內(nèi)容和辦法，考核結(jié)果與職務(wù)聘任、晉升、物質(zhì)待遇掛鉤;對不宜于任教的教師要及時作出妥善安排或調(diào)離學(xué)校;對臨床和專業(yè)課教師，在聘任教師職務(wù)的同時，可兼聘相應(yīng)的衛(wèi)生技術(shù)職務(wù);對熱愛中等醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)工作成績卓著的教師要給予表彰和破格晉升，事跡突出者可由省、自治區(qū)、直轄市政府授予“模范教師”，“模范班主任”的稱號;對從事中等醫(yī)學(xué)教學(xué)工作三十年以上的教師發(fā)給榮譽證書，并給予相應(yīng)的優(yōu)惠待遇。

各省衛(wèi)生行政部門要做好中等衛(wèi)生學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查和需求預(yù)測，制定需求規(guī)劃，落實措施，保證師資有穩(wěn)定的來源。制定教師培訓(xùn)計劃和制度，提供和保證足夠的師資培訓(xùn)經(jīng)費。有條件的地方可與高等醫(yī)藥院校、綜合大學(xué)、師范院校、成人高校設(shè)立教師培訓(xùn)基地，采取多種形式，多種渠道的培訓(xùn)措施，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，盡快建立一支數(shù)量充足、質(zhì)量合格、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，促進中等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的鞏固和發(fā)展。

各省、市、自治區(qū)衛(wèi)生廳(局)可根據(jù)本地區(qū)實際情況，制定具體實施辦法。