大連市教育局關于加強中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能鑒定管理工作的意見
（大教[2003]147號）
各區(qū)市縣教育局，開發(fā)區(qū)社會事業(yè)管理局，市內(nèi)各中等職業(yè)學校：
為了貫徹落實《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號）和勞動社會保障部、教育部、人事部《關于進一步推動職業(yè)學校實施職業(yè)資格證書制度的意見》（勞社部發(fā)［2002］21號）精神，進一步加強我市中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能鑒定管理工作，現(xiàn)提出如下意見。
一、提高對職業(yè)資格證書制度的認識
職業(yè)資格證書是勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。要切實提高對職業(yè)資格證書制度的認識，充分認識推動職業(yè)學校實施職業(yè)資格證書制度，是落實中共中央、國務院關于“在全社會實行學業(yè)證書、職業(yè)證書并重制度”要求的重要舉措，是職業(yè)教育適應經(jīng)濟發(fā)展和勞動就業(yè)準入制度的需要，是提高人才培養(yǎng)質量、突出職業(yè)教育辦學特色、落實科教興國戰(zhàn)略的重要標志，對于提高勞動者素質、推動就業(yè)準入制度的實施、促進職業(yè)教育的改革與發(fā)展、增強職業(yè)學校畢業(yè)生實踐、創(chuàng)新能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。
二、加強對職業(yè)資格證書制度的宣傳
學校要認真學習落實有關文件精神，廣泛開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度的宣傳教育活動，加強職業(yè)指導工作，幫助學生了解當前的就業(yè)形勢和就業(yè)政策，增強學生參加職業(yè)技能鑒定的主動性和積極性。
三、加強職業(yè)技能訓練與考核指導
各校要切實改進實踐教學環(huán)節(jié)，依據(jù)專業(yè)教學大綱加強專業(yè)教學研究，改善專業(yè)教學設施，不斷加強學生動手能力和實際操作技能的訓練，切實提高學生的技能水平。要鼓勵學生在校期間學習多種職業(yè)技能，實現(xiàn)一專多能，參加多項技能鑒定與考核，以拓寬就業(yè)渠道。
四、加強“雙師型”師資隊伍建設
學校要通過培養(yǎng)和培訓的途徑，盡快提高專業(yè)課和實習指導教師的職業(yè)技能水平，加強“雙師型”師資隊伍建設，使職業(yè)教育師資隊伍不僅在學歷上達標，而且在技能上也要達到相應的水平。
五、加強對職業(yè)技能鑒定工作的領導
我市中等職業(yè)學校（不含技工學校）的學生職業(yè)技能鑒定工作，由市教育局直接領導，大連市職業(yè)技術教育培訓中心具體負責組織，并協(xié)調與職業(yè)技能鑒定有關部門的聯(lián)系，明確學生鑒定項目、鑒定等級、鑒定辦法及相關政策。學校要高度重視職業(yè)技能鑒定工作，要在主管教育的校長的領導下，設立專職人員負責此項工作。在開展職業(yè)技能鑒定工作中，個別學校、個別專業(yè)或個別學生不能參加職業(yè)技能鑒定的，學校須說明原因并及時上報批準。
學校在進行職業(yè)技能鑒定工作中有何意見和建議，請及時上報我局職成教處。
附件：中等職業(yè)學校職業(yè)資格鑒定工作流程（略）
二OO三年九月五日