教育部辦公廳、勞動和社會保障部辦公廳、
中國物流與采購聯(lián)合會關(guān)于開展職業(yè)院校物流專業(yè)
緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的通知
（教職成廳[2005]2號）
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、勞動保障廳（局）、物流與采購聯(lián)合會（協(xié)會），各計劃單列市教育局、勞動保障局、物流與采購聯(lián)合會（協(xié)會），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、勞動保障局、物流與采購聯(lián)合會：
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》和《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成2號），落實九部委《關(guān)于促進(jìn)我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見》（發(fā)改運行1617號），加速物流人力資源的開發(fā)，緩解物流人才緊缺的狀況，促進(jìn)我國物流業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展，教育部決定加強和規(guī)范職業(yè)院校物流專業(yè)建設(shè)，并聯(lián)合勞動和社會保障部、中國物流與采購聯(lián)合會共同組織制訂了職業(yè)院校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案?，F(xiàn)就職業(yè)院校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出以下意見：
一、職業(yè)院校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作要落實以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的方針，采取物流學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，著力培養(yǎng)物流實用型人才。
二、中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)物流專業(yè)，原則上不低于兩個班，基本學(xué)制為三年，設(shè)四個專業(yè)方向：運輸業(yè)務(wù)、倉儲與配送、物流營銷、物流信息處理。高等職業(yè)院校開設(shè)的物流管理專業(yè)，學(xué)制為兩年，設(shè)四個專業(yè)方向：物流運輸管理、倉儲與配送、企業(yè)物流、國際物流。
三、建立校企合作進(jìn)行物流人才培養(yǎng)培訓(xùn)的機制，實行“訂單”式培養(yǎng)等新模式。建立由企業(yè)、行業(yè)組織參加的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)雙方在建立物流培養(yǎng)培訓(xùn)模式、優(yōu)化實訓(xùn)過程等方面的作用；開設(shè)物流專業(yè)的院校要緊跟行業(yè)發(fā)展動態(tài)、密切關(guān)注企業(yè)需求變化，及時調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)格，開發(fā)、設(shè)計實施性教育與培訓(xùn)方案；物流企業(yè)要充分依托職業(yè)院校進(jìn)行新職工的培養(yǎng)和在職職工的培訓(xùn)，與職業(yè)院校簽訂人才培養(yǎng)培訓(xùn)合同，優(yōu)先錄用合作院校的畢業(yè)生，并積極參與職業(yè)院校的教育與培訓(xùn)活動，在行業(yè)人才需求、培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的確定和學(xué)習(xí)成果評價等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。物流企業(yè)有責(zé)任為合作院校提供專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)備，并接受合作院校教師和學(xué)生見習(xí)和實習(xí)。
四、加強實驗實訓(xùn)基地建設(shè)和專業(yè)師資隊伍建設(shè)。建立符合職業(yè)教育教學(xué)需要的專業(yè)教室和實訓(xùn)基地，緊密跟蹤相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域最新科技動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，在實訓(xùn)中突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和新方法。建立專業(yè)教師定期輪訓(xùn)制度，支持教師到企業(yè)和其他用人單位進(jìn)行見習(xí)和工作實踐，提高教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)能力。聘請物流行業(yè)的技術(shù)與管理人員擔(dān)任兼職教師（不少于2名），加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，努力形成“雙師”型師資隊伍。
五、推行學(xué)分制等更加靈活的學(xué)籍管理、教學(xué)組織和教學(xué)管理制度，針對生源狀況和工作實際需要，實行分層教學(xué)、分專業(yè)方向教學(xué)和分階段教育。要根據(jù)物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對文化基礎(chǔ)課程的設(shè)置和課時安排進(jìn)行必要調(diào)整。中等職業(yè)學(xué)校有權(quán)自主決定物流專業(yè)的學(xué)生是否參加文化課程統(tǒng)一考試。要將物流專業(yè)核心教學(xué)課程與訓(xùn)練項目用于企業(yè)職工的知識更新和技能提高培訓(xùn)以及下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力的培訓(xùn)等，實現(xiàn)資源共享。
六、各地勞動保障部門要幫助和支持職業(yè)院校建立物流職業(yè)技能鑒定所（站），為學(xué)生獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書提供鑒定服務(wù)。要探索將學(xué)生的職業(yè)技能鑒定與專業(yè)考試結(jié)合起來的途徑，避免重復(fù)考核。要按照《勞動和社會保障部、教育部、人事部關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見》（勞社部發(fā)［2002］21號）的規(guī)定，對開設(shè)物流專業(yè)的學(xué)校，經(jīng)勞動保障和教育行政部門認(rèn)定后，其畢業(yè)生參加理論和技能操作考核合格并取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書者，可視同為職業(yè)技能鑒定合格，發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
七、要充分發(fā)揮物流行業(yè)組織和企業(yè)的作用，推動產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，為提高辦學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。中國物流與采購聯(lián)合會和省、市物流行業(yè)組織要幫助職業(yè)院校組織建立由行業(yè)組織、企事業(yè)單位等參加的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，在人才需求信息、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等方面給予支持；幫助職業(yè)院校的畢業(yè)生取得用人單位認(rèn)可的、有利于學(xué)生就業(yè)的資格認(rèn)證；要積極參與專業(yè)師資的培訓(xùn)組織工作，選派符合條件的管理人員和業(yè)務(wù)骨干到職業(yè)院校擔(dān)任兼職教師，組織職業(yè)院校的專業(yè)師資到企業(yè)調(diào)研或國外研修培訓(xùn)；鼓勵企業(yè)為職業(yè)院?，F(xiàn)場教學(xué)或?qū)嵙?xí)提供方便，支持有條件的企業(yè)與院校合作建立實訓(xùn)基地。
八、各地教育行政部門要切實加強對現(xiàn)代物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，指導(dǎo)職業(yè)院校根據(jù)自身條件和物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案的要求開設(shè)物流專業(yè)，加強和規(guī)范現(xiàn)有相近專業(yè)的建設(shè)，并不斷總結(jié)開展物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，推動物流職業(yè)教育不斷適應(yīng)物流勞動力市場的需要。要支持開展物流緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)的職業(yè)院校推行靈活的教育教學(xué)管理制度，加強對本地區(qū)相關(guān)職業(yè)院校和專業(yè)的宣傳，支持和安排相關(guān)專業(yè)優(yōu)先招生，加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。教育部、勞動和社會保障部、中國物流與采購聯(lián)合會將適時組織專家對物流專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查與評估。
附件：1.中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案（略）
2.高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案（略）
3.關(guān)于加強物流行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的建議（略）
教育部辦公廳
勞動和社會保障部辦公廳
中國物流與采購聯(lián)合會
二00五年六月二十八日