老師在知道學(xué)生有腰傷的情況下將學(xué)生扔在墻上摔在地上擊打?qū)W生罵學(xué)生給我學(xué)生身心造成一定傷害
損害賠償浙江 臺(tái)州2025-07-27 11:13
相似問(wèn)題解答
老師在知道學(xué)生有腰傷的情況下 且是被誤會(huì)解釋不聽(tīng)的情況下 將學(xué)生扔在墻上打?qū)W生 給學(xué)生身心造成傷害的起訴老師會(huì)怎么樣
哎！好好跟老師解析就是了！如果你覺(jué)得不好說(shuō)，就給他寫(xiě)一封“信”吧，態(tài)度誠(chéng)懇點(diǎn)，估計(jì)老師是因?yàn)槟隳翘鞂?duì)他態(tài)度不好，覺(jué)得你傷害了他的自尊才會(huì)出現(xiàn)這樣的。老師也是人，只要你尊敬他，他也會(huì)體諒你的。 原問(wèn)題：《老師誤會(huì)了我還不聽(tīng)我解釋我該怎么辦??？學(xué)生罵老師老師打了學(xué)生
首先辱罵是不好的行為，但是，注意了，但是是在課堂上當(dāng)眾辱罵老師，這個(gè)就那什么了，然后老師當(dāng)眾打?qū)W生，這是多學(xué)生造成了實(shí)質(zhì)性的傷害的，還有自尊心面子心理的傷害，違法應(yīng)該算不上，畢竟沒(méi)有造成什么比較嚴(yán)重的后果 原問(wèn)題：《學(xué)生在課堂上無(wú)理由辱罵老老師搜學(xué)生的身查手機(jī)，沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)生同意，辱罵學(xué)生不歸還手機(jī)
老師如果無(wú)緣無(wú)故對(duì)學(xué)生強(qiáng)行搜身，這種簡(jiǎn)單粗暴的方法肯定是不妥的。學(xué)生或家長(zhǎng)都可以對(duì)學(xué)校反映，會(huì)有作用的?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都不鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)，甚至有不少中小學(xué)校規(guī)定，學(xué)生是不允許帶手機(jī)到校的。一方面，手機(jī)已經(jīng)普及深入人們生活，另一方面，事實(shí)老師強(qiáng)制學(xué)生留校
展開(kāi)全部這是一個(gè)兩難的命題。 從法律角度，任何人都不能限制他人的自由。所以，老師放學(xué)強(qiáng)制留下學(xué)生，形式上是不合法的，學(xué)生可以拒絕。教育主管部門(mén)也規(guī)定教師不能私自把學(xué)生在放學(xué)后留下來(lái)。 但,如果是正常的補(bǔ)課、教育和輔導(dǎo)，個(gè)人覺(jué)得老師強(qiáng)迫學(xué)生的問(wèn)題
老師這樣的做法是欠妥的，義務(wù)教育是受到法律保護(hù)的，家長(zhǎng)或者學(xué)校、老師都有義務(wù)保障適齡兒童、少年就近接受義務(wù)教育； 學(xué)生在校期間，由于本人的原因，影響其他學(xué)生正常接受教育的，班主任等可以與其溝通并施加一定的壓力，但不能勸其退學(xué)（該項(xiàng)是不允許相關(guān)法律熱點(diǎn)
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回答并不詳細(xì)，并且后續(xù)的問(wèn)題并沒(méi)有回答就結(jié)束了，對(duì)咨詢(xún)結(jié)果不滿(mǎn)意。
2025-01-20 03:47:12
來(lái)自用戶(hù) cyz評(píng)價(jià)了 -
態(tài)度很好，但是只回答了幾個(gè)問(wèn)題后面很關(guān)心的問(wèn)題中午問(wèn)了，到現(xiàn)在也沒(méi)給予回答。唉?。o(wú)語(yǔ)了??
2025-01-17 20:49:42
來(lái)自用戶(hù) @橙熟iの柚稚i評(píng)價(jià)了 -
不怎么專(zhuān)業(yè)，問(wèn)話方式不對(duì)，不怎么好溝通
2024-04-27 13:36:36
來(lái)自用戶(hù) 如果有來(lái)生評(píng)價(jià)了
