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  我們國家，目前還沒有明確的一個(gè)組織和機(jī)構(gòu)在做未成年人的保護(hù)。 但是未成年人保護(hù)法第五條第二款規(guī)定："保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。"第一款規(guī)定："對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止、或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。"可見，在我國，承擔(dān)保護(hù)未成年人責(zé)任的有下列機(jī)構(gòu)和人員： 1．國家機(jī)關(guān)。保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯，是國家機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。各級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)政府部門做好保護(hù)未成年人的工作。中央和地方各級(jí)國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自管轄的范圍內(nèi)做好未成年人的保護(hù)工作。國務(wù)院和各級(jí)地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取有效措施做好這一工作。 2．家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是未成年人的第一所學(xué)校。家庭對(duì)未成年人的健康成長有著重要的影響，對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)有著特殊的職責(zé)。家庭所具有的特殊職能，決定了家庭對(duì)于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益有著特殊的地位和作用。 3．學(xué)校。學(xué)校包括屬于正規(guī)學(xué)校教育體系內(nèi)的普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校；中等技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)等各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校；大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院、高等?？茖W(xué)校等普通高等學(xué)校；盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、弱智學(xué)校、工讀學(xué)校等特殊學(xué)校；以及以未成年人為對(duì)象的文藝、體育類的業(yè)余學(xué)校等。無論哪種學(xué)校，都是未成年人接受系統(tǒng)教育的主要社會(huì)組織，具有依照國家的教育方針，對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育的職責(zé)。 4．社會(huì)。這里的社會(huì)是指除國家機(jī)關(guān)、家庭、學(xué)校之外的所有機(jī)構(gòu)、組織、團(tuán)體和單位。未成年人要想健康地發(fā)育成長，必須有一個(gè)有序、良好、健康、和諧的社會(huì)環(huán)境。而這樣的社會(huì)環(huán)境，有賴于所有的社會(huì)機(jī)構(gòu)、組織、團(tuán)體和單位營造。因此，全社會(huì)承擔(dān)著保護(hù)未成年人健康成長的重要責(zé)任。 5．全體成年公民。愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)心未成年人的健康成長，是作為父母、師長等所有成年公民光榮而艱巨的責(zé)任。每一個(gè)成年公民必須首先從自己做起，樹立保護(hù)未成年人合法權(quán)益的意識(shí)，強(qiáng)化尊重未成年人人格尊嚴(yán)的觀念；切實(shí)做好每一項(xiàng)相關(guān)的工作，為未成年人各項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件；不僅自己不去實(shí)施侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，而且對(duì)于社會(huì)上各種侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，要能挺身而出，堅(jiān)決予以制止。 原問題：《我國保護(hù)少年兒童的機(jī)構(gòu)或部門有哪些?》

  回復(fù)于 2022-05-19 19:06:41