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  夫妻離異是造成單親家庭的一個主要的原因。造成離異的原因是多種多樣的。但無論是離婚前看似平靜的冷戰(zhàn)，還是劍拔弩長的熱戰(zhàn)，都會使孩子在這種環(huán)境中，感到恐懼、無助、孤獨(dú)、惶惑、無所適從。其思想、學(xué)習(xí)、性格甚至健康都會受到不同程度的影響。所以說，離婚對不幸家庭的父母本人可能是一種解脫，但對這個家庭的孩子卻可能是一種災(zāi)難，可能給孩子一生帶來精神創(chuàng)傷，還可能成為孩子犯罪的誘因。單親家庭的孩子往往因缺少父愛或母愛而導(dǎo)致心理失衡，他們常常感到孤獨(dú)、憂慮、失望，往往情緒低沉，心情浮躁，性格孤僻，這種心態(tài)如不及時糾正，久而久之，就會使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。一位心理學(xué)家說：“父母離婚會造成孩子人格扭曲。有的孩子誰也不相信了，甚至也不自信；有的孩子遠(yuǎn)離人群，成為孤雁一只；有的孩子得不到應(yīng)有的歸宿，逐步陷入流氓集團(tuán)，從而走上犯罪道路。”據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在父母離異的家庭中，青少年犯罪率在40％以上。前不久，北京一居民家里發(fā)生了一起盜竊案，被盜金額16萬元。公安部門僅用了4天，將案犯全部抓獲。辛苦了四天的干警，破案后，竟沒有一個人臉上露出勝利的笑容。因為四個“案犯”全是正上中學(xué)的孩子，其中三個都生活在父母離異的家庭。干警張軍說：“這個案子是破了，但我的心情很沉重。”管片的民警小周說：“這幾個人的行為讓人痛恨，可他們的生活環(huán)境令人可憐，我只想詛咒他們那不負(fù)責(zé)任的父母?！币恍＜抑赋觯骸皢斡H家庭教育是失衡的教育?！币驗楦改赣H對孩子的影響是不同的，一般說來，父親會給孩子以安全感、堅強(qiáng)、勇敢、權(quán)威等方面的影響，母親會給孩子以關(guān)愛、體貼、細(xì)心、溫和等潛移默化的影響，兩者只宜互相補(bǔ)充而不能互相代替。許多班主任的親身體驗也告訴我們：她（他）們班上原來有些很不錯的學(xué)生，有的還是優(yōu)秀的學(xué)生干部，在她（他）們的父母離婚期間，她（他）們會突然出現(xiàn)明顯的變化，上課時精神常常不能集中聽講，時常走神，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定了，有時作業(yè)也完不成了，一副郁郁寡歡的樣子。在父母離婚后，普遍表現(xiàn)為情緒低沉，精神不振，對周圍事物漫不經(jīng)心，對學(xué)習(xí)懶懶散散，抑郁悲觀，不求上進(jìn)，有的性格變得怪僻起來?？傊?，她（他）們的心理壓力極大。據(jù)對100名離異家庭子女的統(tǒng)計，其中，48％的孩子有自卑心理，40％的孩子性格孤僻，感情脆弱，25％的孩子感情波動起伏不定，24％的孩子心理早熟。單親家庭的孩子在變，這并不是她（他）們主觀上要變，而是家庭內(nèi)部的不和諧與家庭的震蕩甚至破碎對他們的沖擊。有的家長在鬧離婚期間，覺得事事都不順心，把孩子當(dāng)出氣筒，時常不問青紅皂白地打罵孩子；有的唯恐離不了，大吵大鬧，挖空心思宣傳對方的不是；有的互相冷戰(zhàn)，各自尋歡，根本不管孩子在哪里，在干什么；也有的家長為了離異后要孩子，想牢固地樹立起和孩子的感情，就一方面拼命嬌慣孩子，一方面在孩子面前編排并灌輸對方的種種不是；有的在離異后帶著孩子，堅決不許孩子親近對方，以此來折磨對方；有的因為有孩子而影響其另結(jié)新歡，常常無緣無故責(zé)怪孩子不懂事，不爭氣等等。即或沒有上述“鬧離婚”階段的種種悲劇，只是一夜之間就從三人世界變成二人世界這一點(diǎn)來說，就已經(jīng)超乎了某些孩子的承受力。孩子是無辜的，單親家庭的孩子是不幸的。她（他）們渴望能夠得到理解，渴望能夠得到完整的愛。一些為父母者，用離婚的方式來解脫他們的痛苦，然而任何痛苦的解脫都是要付出代價的，但這種代價卻不應(yīng)由無辜的孩子來承擔(dān)。我們不能阻止離婚的發(fā)生，但我們可以也應(yīng)該向社會呼吁，為了孩子，要動員各方面的力量，把單親家庭給孩子帶來的傷害與負(fù)面影響降到最低點(diǎn)，以便使這些孩子能和其他孩子一樣地健康成長。父母離異對孩子的心理傷害固然是巨大的，但離異父母對子女教育方式的選擇才是影響孩子一生的問題，單親家庭的孩子性格上出現(xiàn)缺陷一般表現(xiàn)為兩種傾向，一是自卑、嫉妒心強(qiáng)；另一種傾向是“破罐子破摔”的心理，這樣的孩子性格往往暴躁，有的甚至表現(xiàn)很殘忍還有些孩子性格具有雙重人格，在家一挨訓(xùn)就唯唯諾諾，在外遇到弱小者就把在家受到的教育方式全部“照搬”到別人身上，表現(xiàn)得暴躁兇狠?！，F(xiàn)在有一部分離異家庭在教育上存在以下幾個誤區(qū)： 一、把孩子當(dāng)作出氣筒“你怎么和你那個壞老子一樣”“你真沒出息，都是被你媽媽寵的?！?二、溺愛過分，包辦代替“寶貝，世界上只有媽媽最愛你了！” 三、放任自流，撒手不管“我累死了，你還纏著不放，去吧，自己去做吧，別煩人了！” 四、對孩子期望值過高“你怎么這么不用功啊，你怎么對得起我??？” 五、將孩子扔給祖父母“孩子，我忙死了，你去外婆家住一段日子！” 六、阻止另一方與孩子往來 七、教孩子憎恨對方“你某某是個壞人，世界上最壞的人”“我們現(xiàn)在這么可憐，都是你某某造成的！” 就因為這些誤區(qū)才造成孩子的性格怪異。在幼兒園碰到這樣的孩子，我們老師對于單親家庭長大的孩子，學(xué)校教育非常關(guān)鍵。學(xué)校里的老師和同學(xué)都應(yīng)該加倍呵護(hù)和關(guān)愛他們，不要有任何歧視他們的言行。還要注意保護(hù)他們的自愛心和上進(jìn)心。另外，關(guān)心還應(yīng)有個度的概念，因為單親家庭的孩子非常敏感，過分的呵護(hù)和過分的冷淡都不提倡。單身家庭又分單親父親，單親母親。他們各自帶的孩子的性格又有差異。 單親父親的教育方式以嚴(yán)厲懲罰型居多，所以單親父親家庭成長的孩子容易形成暴躁性格，易釀成暴力事件而單親母親家庭成長的孩子由于母親常常過分保護(hù)，過分干涉，過分溺愛，造成孩子性格自卑、任性、適應(yīng)力差。這種性格有時也會產(chǎn)生暴力傾向，發(fā)生激情暴力，但人本來就很復(fù)雜，所以也不能一概而論。父母本是孩子最親近的人，父母應(yīng)該是孩子心目中的英雄、榜樣，幾歲孩子正是無憂無慮的童真時代，本該是享受天倫之樂的。我不知道孩子父母之間有多深的積怨，但是他們也曾經(jīng)相愛過，曾經(jīng)有過刻骨銘心的感情，而愛情一旦變質(zhì)，不關(guān)是誰的過錯，分手成了事實，卻忘了他們相愛過的美好，互相指責(zé)、漫罵，傷害別人也傷害了自己。孩子是他們相愛的見證，是他們愛情的結(jié)晶，然而在破裂的家庭里受傷害最深的也是孩子，無辜的孩子，在他還沒來得及好好享受家庭的天倫之樂，還沒學(xué)會如何去愛人，還需要他最親近的人帶領(lǐng)他去理解這個世界的時候，卻要承受這不能承受的家庭突變事件帶來的感情上沉重的傷害。 看到這里，我想每個人的心情都是沉重的。隨著近年來越來越多的單親家庭的出現(xiàn)，單親孩子的教育問題也越來越得到社會的關(guān)注。父母離異，受傷害最深的是孩子，欠缺的愛，也容易造成孩子心理上的不健全?，F(xiàn)代社會普遍認(rèn)為的單親家庭長大的孩子相對來說比較自私、冷漠、孤僻、缺乏愛心、缺乏安全感、溝通有困難等，單親孩子更容易變成不良少年，單親的孩子成年以后也更容易產(chǎn)生對婚姻的不信任感，而孩子的年齡越小，父母離異對他們產(chǎn)生的傷害也越大。雖然傷害是不可避免的，但父母仍然能夠通過努力把離異對孩子的傷害減少到最低，教孩子正確看待挫折，幫助孩子走出家庭不幸的陰影，建立健全的心態(tài)，單親孩子的問題也就不是問題了。希望單親的家長的可以 ：1·在孩子面前保持表面上的和諧。2·孩子有權(quán)知道父母離異的事實。3·讓孩子感到父母對他的愛不變。4·保持父(母)在孩子心目中的光輝形象。 5·注意觀察孩子的言行。 6·避免在孩子面前過多地流露悲傷情緒。7、要以平常心態(tài)對待孩子的成長，注意孩子與伙伴的相處。8、調(diào)整孩子對再婚家庭的適應(yīng)性。 孩子永遠(yuǎn)是無辜的，單親家庭的孩子需要更多的關(guān)愛。作為孩子的啟蒙老師幫助單親孩子建立健康的心態(tài)，把父母離異對孩子的心靈傷害減輕到最低，是非常的重要，可能這是他們一身的轉(zhuǎn)變，但這需要父母雙方的共同努力。 原問題：《父母離婚對孩子有多大的影響??》

  回復(fù)于 2022-10-30 08:06:43