如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師用言語把學(xué)生搞成中度抑郁該怎么辦
損害賠償湖北 武漢2025-07-27 10:52
律師回復(fù)
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月幫助201720人你好，我是潤(rùn)軒的心理老師，根據(jù)你的情況描述，你的確是有心理問題了，雖然不能確定是中度抑郁癥，但是心理障礙肯定有的；既然兩年沒有陽光了，那說明面對(duì)自己的內(nèi)心深處，你是迷茫的，沒有什么方向感和把握感的。 人的成長(zhǎng)本來就是心靈和外在同時(shí)成長(zhǎng)的，不管你外在環(huán)境下的自我發(fā)展的多好，如果你迷失了本性自我，或者往心靈深處經(jīng)常壓抑負(fù)面的能量，那遲早會(huì)造成心理障礙的；而內(nèi)心深處的負(fù)面能量自己疏導(dǎo)不出去的，同時(shí)對(duì)你心靈的成長(zhǎng)自己也沒有經(jīng)驗(yàn)的，一直拖著就會(huì)像你現(xiàn)在這樣了。 你的情況根據(jù)經(jīng)驗(yàn)兩三個(gè)月的心理咨詢輔導(dǎo)就可以調(diào)節(jié)好了，讓本性自我恢復(fù)并成長(zhǎng)起來，改變不良的思維模式，內(nèi)在的問題解決了，外在的問題也就沒有了 原問題：《好像得了中度抑郁癥》回復(fù)于 2023-02-06 00:44:44
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貸款 老師糾紛
展開全部我國(guó)《合同法》明確規(guī)定，依法成立的合同，對(duì)合同各方當(dāng)事人均具有法律效力，違反合同約定的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。合同法規(guī)定的合同不僅僅是書面合同，也包括口頭合同。也就是說，只要是當(dāng)事人各方意思表示一致，口頭約定也受到法律的保護(hù)。根培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓學(xué)生貸款
個(gè)人教育貸款是銀行向?qū)W生或其系直系親屬、法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放的用于滿足其就學(xué)資金需求的貸款。個(gè)人教育貸款包括國(guó)家助學(xué)貸款、生源地信用助學(xué)貸款、商業(yè)助學(xué)貸款和留學(xué)貸款。 國(guó)家助學(xué)貸款 國(guó)家助學(xué)貸款是由國(guó)家指定的商業(yè)銀行面向在校的全日制高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)確老師有權(quán)讓學(xué)生停課嗎 如果學(xué)生違反了校紀(jì)校規(guī)
你好，老師個(gè)人是沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款和做出停課的處罰的，老師的行為是違法的。學(xué)校應(yīng)該要求該老師退還學(xué)生的罰款以及對(duì)該老師做出處分。根據(jù)我國(guó)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生的處罰只有警告、記過、退學(xué)等行政處罰方法，而沒有賦予學(xué)相關(guān)法律熱點(diǎn)
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回答并不詳細(xì)，并且后續(xù)的問題并沒有回答就結(jié)束了，對(duì)咨詢結(jié)果不滿意。
2025-01-20 03:47:12
來自用戶 cyz評(píng)價(jià)了 -
態(tài)度很好，但是只回答了幾個(gè)問題后面很關(guān)心的問題中午問了，到現(xiàn)在也沒給予回答。唉??！無語了??
2025-01-17 20:49:42
來自用戶 @橙熟iの柚稚i評(píng)價(jià)了 -
不怎么專業(yè)，問話方式不對(duì)，不怎么好溝通
2024-04-27 13:36:36
來自用戶 如果有來生評(píng)價(jià)了
