想問(wèn)一下教育法律關(guān)系的客體可以是什么，能舉個(gè)具體事件來(lái)說(shuō)嗎
損害賠償天津 天津2025-06-05 13:27
律師回復(fù)
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月幫助201720人教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者，即在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利或承擔(dān)義務(wù)的人。主要包括三類(lèi)：一是公民（自然人）；二是機(jī)構(gòu)和組織（法人）；三是國(guó)家。教育法律關(guān)系的客體是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對(duì)象。教育法律關(guān)系的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，權(quán)利和義務(wù)就無(wú)從產(chǎn)生。在教育法律關(guān)系中，權(quán)利主體指向的客體與義務(wù)主體指向的客體具有一致性，即都指向同一對(duì)象。如果不能指向同一客體，則不會(huì)產(chǎn)生教育法律關(guān)系。 原問(wèn)題：《教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的＿＿，教育法律關(guān)系的客體是指？？》回復(fù)于 2022-12-05 04:16:13
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買(mǎi)賣(mài)手機(jī)的法律關(guān)系中的客體是什么
民事法律關(guān)系的客體是指與民事法律關(guān)系的產(chǎn)生的對(duì)象，比如:物，行為，智力成果，人身利益，有價(jià)證券。可簡(jiǎn)單的理解為:主體間雙方要求分配或者爭(zhēng)奪的對(duì)象(在債權(quán)類(lèi)中則理解為結(jié)果)。 原問(wèn)題：《法律關(guān)系客體是什么》請(qǐng)問(wèn)寄件人和快遞公司之間民事法律關(guān)系的客體是什么？是交付行為還是快遞物品
書(shū)文通常都講得不是很好理解。 先明白民事法律關(guān)系就好理解了。 民事法律關(guān)系是指，雙方當(dāng)事人之間的法律關(guān)系，比如，被告，原告。 那他的客體有幾種：包括智力成果、行為、物、人身利益。這樣的解釋可能不好理解。 我再幫你分析一下，其實(shí)民事法同一民事法律關(guān)系客體為何不同
民事法律關(guān)系的客體即權(quán)利的客體，指民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)共同指向的對(duì)象。相關(guān)法律熱點(diǎn)
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回答并不詳細(xì)，并且后續(xù)的問(wèn)題并沒(méi)有回答就結(jié)束了，對(duì)咨詢結(jié)果不滿意。
2025-01-20 03:47:12
來(lái)自用戶 cyz評(píng)價(jià)了 -
態(tài)度很好，但是只回答了幾個(gè)問(wèn)題后面很關(guān)心的問(wèn)題中午問(wèn)了，到現(xiàn)在也沒(méi)給予回答。唉??！無(wú)語(yǔ)了??
2025-01-17 20:49:42
來(lái)自用戶 @橙熟iの柚稚i評(píng)價(jià)了 -
不怎么專業(yè)，問(wèn)話方式不對(duì)，不怎么好溝通
2024-04-27 13:36:36
來(lái)自用戶 如果有來(lái)生評(píng)價(jià)了
