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  1、理想的課程（Ideal curriculum）：是科學(xué)家認(rèn)為有價值的和有用的課程。這樣的科學(xué)家工作與領(lǐng)域的前沿，他們正在對接受中等教育及高等教育的學(xué)生怎樣能獲得新開發(fā)的知識進(jìn)行反思。2、書面的課程（written curriculum）：是詳細(xì)說明學(xué)習(xí)目標(biāo)、相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)容、測驗要求以及必須要達(dá)到的成績標(biāo)準(zhǔn)文檔。書面課程的詳略程度，從全局性描述——例如在國家政府的官方文檔中——到課本和練習(xí)冊各不相同。3、解釋的課程（interpreted curriculum）：是教師對書面課程文檔的解釋。4、實施的課程（executed curriculum）：是由教師建構(gòu)內(nèi)容、提供信息和描述學(xué)生應(yīng)該解決的問題的方式所構(gòu)成。5、評價的課程（evaluated curriculum）：表征著通過考試、正式測驗和態(tài)度調(diào)查表而得到的學(xué)生成績。擴(kuò)展資料：一、課程特點1、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的。2、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)。3、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的。4、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的。二、課程的作用1、教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。2、實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的基本保證。3、學(xué)校一切教學(xué)活動的中介。4、對學(xué)校進(jìn)行管理與評價提供標(biāo)準(zhǔn)。5、教師教和學(xué)生學(xué)的依據(jù)，是師生聯(lián)系和交往的紐帶。6、國家檢查和監(jiān)督學(xué)校教學(xué)工作的依據(jù)。7、實現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的保證。 原問題：《課程有哪幾種類型,各自的特點是什么》

  回復(fù)于 2022-05-25 15:04:32