律師回復(fù)

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  月幫助201720人

  一、做家長的首先要冷靜，搞好調(diào)查研究。對(duì)于孩子在學(xué)校里和其他孩子產(chǎn)生的糾紛，家長首先要冷靜，先問問自己孩子發(fā)生了什么事情，事情的經(jīng)過怎么樣，結(jié)果如何。然后再問問班級(jí)中知道這件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子說的一樣，然后再給孩子出主意，想辦法，找對(duì)策。這其中的方寸家長要掌握好，如果是自己孩子錯(cuò)了，那就明確指出來，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，培養(yǎng)孩子的是非觀念。如若是別的孩子錯(cuò)了，家長也應(yīng)該本著善良誠懇的態(tài)度，教孩子學(xué)會(huì)原諒他人。二、當(dāng)家長看到自己孩子受了委屈，不要舍不得。孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生矛盾或者因小事吵架，往往因自己膽小而不敢告訴老師，而是回家跟父母哭訴，希望父母能替自己伸張正義，討回公道。這時(shí)候的父母一定要冷靜，仔細(xì)聽孩子述說。不要看見孩子哭就心里不好受，覺得孩子受了天大的委屈，心疼的不得了，馬上就要為孩子出頭；也不要用成人的斤斤計(jì)較，去度量孩子們之間的矛盾，它們之間的矛盾很簡單，根本不用家長提心吊膽，更不用家長親自上陣，非要決定勝負(fù)。應(yīng)該讓孩子受點(diǎn)挫折，受點(diǎn)委屈，受點(diǎn)挑戰(zhàn)是必要的，家長不要不舍得，要放寬心，孩子不是瓷娃娃，只要在合適的度內(nèi)，完全可以讓孩子自然成長。三、當(dāng)家長的不要因?yàn)楹⒆优c別的孩子發(fā)生矛盾，就限制孩子的交往。在學(xué)校生活，眾多孩子生活在一個(gè)集體中，難免會(huì)有磕磕碰碰，也不可避免的會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是只要正確的對(duì)待，較為公正的處理，孩子之間的矛盾會(huì)很快煙消云散，化為烏有。如果家長因?yàn)樽约旱暮⒆优c某個(gè)孩子鬧了不愉快，就橫加阻攔，不讓孩子與其他孩子交往，那樣只會(huì)激化矛盾，只會(huì)在孩子幼小的心靈上蒙上陰影，對(duì)孩子的成長是十分不利的。孩子是要長大的，是要走上社會(huì)的，它需要承擔(dān)它所必須承擔(dān)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，一味躲避只會(huì)對(duì)社會(huì)形成不信任感，終究一事無成。孩子自己會(huì)處理他們之間的矛盾，家長大可不必杞人憂天，孩子就是在和伙伴的打打鬧鬧中長大的，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拿芫蛿喽▌e的孩子不好，孩子有他選擇朋友的權(quán)利，家長不可以用成人的狹隘眼光評(píng)判和限制。四、孩子之間的矛盾或者不愉快，家長不要枉下結(jié)論。孩子們之間的糾紛沒有利益沖突，更沒有不可化解的仇恨。他們之間只是一些聽上去像小孩子們玩的過家家游戲。不是這個(gè)碰了那個(gè)，就是那個(gè)撩了這個(gè)，有時(shí)候連他們自己都說不清楚孰是孰非，更何況我們這些局外人。遇到這樣的情況，家長最好不要無端的評(píng)價(jià)孩子們之間的矛盾到底誰對(duì)誰錯(cuò)，更不要當(dāng)著自己孩子的面去指責(zé)別人的孩子，這樣做只能加深矛盾，使自己的孩子在班級(jí)中遭到其他孩子的孤立。也許家長很在乎誰對(duì)誰錯(cuò)的時(shí)候，孩子們卻已經(jīng)化解了矛盾手拉手又成為朋友了。五、家長不要就事論事，替孩子處理事情。當(dāng)家長的遇到自己孩子遭受挫折和委屈時(shí)，不是要教孩子怎么還手，或者幫孩子處理事情，而是要教會(huì)孩子與人友好相處，用豐富的知識(shí)和善良的情感吸引更多的朋友。家長的這種言傳身教對(duì)孩子的影響是十分深遠(yuǎn)的，既能給予孩子心靈的安慰，又能給孩子精神上的幫助，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)了人與人之間的友好相處，用自己的善良、大度、寬容、博學(xué)、正直、勇敢去吸引別人，影響別人，這樣做就會(huì)讓身邊的好朋友多起來，自己的力量自然就壯大了，這就是我們成人世界里的權(quán)威。所以，當(dāng)孩子與別的孩子產(chǎn)生矛盾或發(fā)生糾紛時(shí)，做家長的要看到事情的背后，往遠(yuǎn)處想，孩子要戰(zhàn)勝的不僅僅是這個(gè)曾和它發(fā)生矛盾的小伙伴，而是以后，它所要面對(duì)的更多的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)來自方方面面，絕對(duì)不是還手或者是家長幫助就可以解決的了的！ 原問題：《孩子在學(xué)校有糾紛，家長怎么處理》

  回復(fù)于 2022-05-22 01:05:37