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  月幫助201720人

  當(dāng)孩子長(zhǎng)大到一定階段，就會(huì)有選擇的向他出示了東向西的一些逆反心理，他不干他非要干的。孩子的叛逆行為的形成，不進(jìn)入一夜之間，可能其形成原因是：父母的互動(dòng)和孩子們相處。家長(zhǎng)一定要注意自己的與孩子溝通的方式。在許多情況下，孩子不一定叛逆，可能是孩子說(shuō)了一句話(huà)，母親覺(jué)得不滿(mǎn)意，大聲罵他，孩子受到刺激，有一個(gè)響亮的對(duì)抗，或在無(wú)聲的抗議，抗議或反抗。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)逐漸形成一種家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與相處;孩子的心理不滿(mǎn)，但不說(shuō)出來(lái)，則行為來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn);孩子的錯(cuò)誤，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，不懂事，不予以糾正，使孩子養(yǎng)成的習(xí)慣;父母經(jīng)常專(zhuān)制的方法來(lái)管教孩子，以命令的口氣說(shuō)話(huà)，要孩子順從一切。個(gè)性溫和的孩子會(huì)聽(tīng)父母的權(quán)威。而不是孩子的強(qiáng)烈的個(gè)性，它就會(huì)反彈。結(jié)果將形成叛逆;的親子關(guān)系的邊界模糊;父母感情不和，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，孩子煩，感到很無(wú)奈，然后逃跑，或叛逆的行為來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn);孩子們的反抗，他的朋友一致好評(píng);有時(shí)叛逆行為，這是與年齡有關(guān)，是孩子成長(zhǎng)階段的一個(gè)必要的過(guò)程，對(duì)這一叛逆行為會(huì)消失一定階段，依此類(lèi)推。 家長(zhǎng)，如果孩子有逆反心理，使用以下方法來(lái)解決：首次觀(guān)察到的通信。就是觀(guān)察孩子與自己的溝通方式。在很多情況下，家長(zhǎng)必須超越自己的角色，從第三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度來(lái)對(duì)待孩子，不要遷就有限。 其次，保持冷靜。心急的父母應(yīng)該提醒自己要保持冷靜，并后的孩子等待冷靜，然后進(jìn)行交流。 中國(guó)三，征求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓你的頭腦更加開(kāi)放。 四，開(kāi)放自我。當(dāng)家長(zhǎng)看到自己孩子的興趣會(huì)影響功課，不要立即取締，對(duì)所掌握的情況最好的程度。至于陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，提醒持觀(guān)望態(tài)度應(yīng)該學(xué)習(xí)什么是，什么是不應(yīng)該學(xué)。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處的更加和諧。當(dāng)父母相處的孩子，孩子不需要反叛。 第五，繼續(xù)測(cè)試。父母管教孩子，要經(jīng)常改變了孩子小時(shí)，通常只是聽(tīng)父母講孩子聽(tīng)。中學(xué)畢業(yè)后，你應(yīng)該嘗試一個(gè)雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。一旦一個(gè)特定的方法是不行的，你應(yīng)該準(zhǔn)備好改變連續(xù)測(cè)試的方法，直到找到有效的。 六，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。也就是說(shuō)，通過(guò)實(shí)踐，去體驗(yàn)，去化解孩子的叛逆。如果你的孩子兩個(gè)散步，兒子看了西瓜一定要買(mǎi)，父親說(shuō)離家太遠(yuǎn)，放回去太累了，不買(mǎi)了。兒子不高興：“我最喜歡吃西瓜你不買(mǎi)，你喜歡我學(xué)習(xí)，我不是一個(gè)好學(xué)校?！蔽乙詾楠?dú)生子的父親說(shuō)：。 “你可以買(mǎi)一個(gè)瓜，你負(fù)責(zé)帶回家，”同意了，累得滿(mǎn)頭大汗才把唯一的兒子帶回家的西瓜，讓他的兒子感觸很深：“吃西瓜也很容易” 第七，將心比心。照顧父母帶著孩子，他們之間的關(guān)系將是和諧的，有孩子沒(méi)有逆反心理。 第八，分析說(shuō)明。家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)分析的叛逆的孩子具體原因和充分的解釋的形成，從而使孩子的叛逆會(huì)逐漸消失。 短，才能從根本上解決孩子的叛逆時(shí)，父母必須準(zhǔn)備好與孩子溝通。 原問(wèn)題：《婆婆老教唆老公和老公前妻的兒子對(duì)付我,么辦?》

  回復(fù)于 2022-11-23 17:47:02