校園欺凌致他人死亡
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                             月幫助201720人按具體案件發(fā)生經(jīng)過了,需要詳細(xì)案件材料,證人證言的筆錄等,如果構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)當(dāng)然就不會(huì)構(gòu)成犯罪。如果不滿14周歲也不會(huì)負(fù)刑事責(zé)任。即使構(gòu)成犯罪,是否屬于防衛(wèi)過當(dāng),而且被害人本身有重大過錯(cuò),又是未成年,還自首,應(yīng)該判得不會(huì)太重,一般如果辯護(hù)、其他方面也處理得好即使犯罪也應(yīng)該在10年以下量刑。民事責(zé)任由監(jiān)護(hù)人承擔(dān),并且受害人也有過錯(cuò),應(yīng)該可以減輕部分賠償責(zé)任。 原問題:《未成年學(xué)生在校受他人欺壓,故意傷害致他人死亡,后自首,刑事民事責(zé)任怎么承擔(dān),該如何判?》回復(fù)于 2022-12-07 00:44:48 月幫助201720人按具體案件發(fā)生經(jīng)過了,需要詳細(xì)案件材料,證人證言的筆錄等,如果構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)當(dāng)然就不會(huì)構(gòu)成犯罪。如果不滿14周歲也不會(huì)負(fù)刑事責(zé)任。即使構(gòu)成犯罪,是否屬于防衛(wèi)過當(dāng),而且被害人本身有重大過錯(cuò),又是未成年,還自首,應(yīng)該判得不會(huì)太重,一般如果辯護(hù)、其他方面也處理得好即使犯罪也應(yīng)該在10年以下量刑。民事責(zé)任由監(jiān)護(hù)人承擔(dān),并且受害人也有過錯(cuò),應(yīng)該可以減輕部分賠償責(zé)任。 原問題:《未成年學(xué)生在校受他人欺壓,故意傷害致他人死亡,后自首,刑事民事責(zé)任怎么承擔(dān),該如何判?》回復(fù)于 2022-12-07 00:44:48
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校園欺凌怎么判定
往往要先進(jìn)行認(rèn)定,不是簡(jiǎn)單的能認(rèn)為這就是校園欺凌。 校園欺凌的主要行為可以劃分為罵、打、毀、嚇、傳五個(gè)方面: 在言語上:起帶有侮辱性的外號(hào),或使用羞辱性的話語,嘲笑諷刺,散播關(guān)于他人的謠言,威脅、恐嚇、強(qiáng)迫他人做不想做的事情,敲詐勒索,干涉在讀學(xué)生校園欺凌
你好!可以點(diǎn)我頭像進(jìn)行一對(duì)一法律咨詢校園欺凌判多久?
如果欺凌比較嚴(yán)重,已經(jīng)造成了人身傷害,而且涉事人已經(jīng)達(dá)到刑事案件年齡(18)是可以判刑的。 具體欺凌嚴(yán)重的情況包括: 1、損壞他人財(cái)產(chǎn); 2、侮辱人格; 3、對(duì)身體造成損傷; 4、毆打他人。 原問題:《校園欺凌是可以判刑嗎》孩子遭受校園欺凌
實(shí)施暴利行為人年齡多大嗎校園欺凌問題想請(qǐng)教
1、安撫孩子的情緒首先,家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒。孩子受到了校園欺凌,他的身心都會(huì)受到巨大的傷害。作為父母要多陪陪孩子,或者找專門的心理咨詢師進(jìn)行疏導(dǎo)。2、查出事情的緣由對(duì)于校園暴力和校園欺凌,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子遭受了以后,要迅速向孩子問清楚事情的緣相關(guān)法律熱點(diǎn)
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            回答并不詳細(xì),并且后續(xù)的問題并沒有回答就結(jié)束了,對(duì)咨詢結(jié)果不滿意。 2025-01-20 03:47:12 
 來自用戶 cyz評(píng)價(jià)了
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            態(tài)度很好,但是只回答了幾個(gè)問題后面很關(guān)心的問題中午問了,到現(xiàn)在也沒給予回答。唉??!無語了?? 2025-01-17 20:49:42 
 來自用戶 @橙熟iの柚稚i評(píng)價(jià)了
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            不怎么專業(yè),問話方式不對(duì),不怎么好溝通 2024-04-27 13:36:36 
 來自用戶 如果有來生評(píng)價(jià)了
 
                                             
                                             
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                

 
                    